近日，“国内多所名校退出世界大学排名”这一话题冲上热搜，中国人民大学、南京大学、兰州大学等高校纷纷宣布退出世界大学排名，并公开表明不再给国外的排名机构提供任何的数据和经费支持。

高校选择退出世界大学排名的原因到底是什么？世界大学排名到底靠不靠谱？我们先来了解一下世界大学排名的评估标准。当前我们比较关注的世界大学排名榜单主要是以下四种：

夸夸雷利·西蒙兹公司世界大学排名（Quacquarelli Symonds World University Rankings）

• 学术声誉：40%

• 雇主声誉：10%

• 师生比：20%

• 每名教师的引用率：20%

• 国际教师比例：5%

• 留学生比例：5%

（信息来源：QS World University Rankings 2021 (qschina.cn)）

泰晤士高等教育世界大学排名（Times Higher Education World University Rankings）

• Teaching(the learning environment)教育（学习环境）：30%

• Research(volume,income and reputation)研究（论文数量、收入和声誉）：30%

• Citations(research influence)论文引用（研究影响）：30%

• International outlook(staff,students,research)国际化程度（工作人员、学生、研究）：7.5%

• Industry income(knowledge transfer)产业收入（知识转移）：2.5%

（信息来源：THE World University Rankings 2021: methodology | Times Higher Education (THE)）

美国新闻与世界报道世界大学排名（U.S.News Best Global Universities Rankings）

• Global research reputation（全球研究声誉）：12.5%

• Regional research reputation（区域性研究声誉）：12.5%

• Publications（发表论文）：10%

• Books（出版书籍）：2.5%

• Conferences（学术会议）：2.5%

• Normalized citation impact（标准化引用影响）：10%

• Total citations（被引用次数）：7.5%

• Number of publications that are among the most cited（高频被引用文献数量）：12.5%

• Percentage of total publications that are among the 10% most cited（高频被引用文献百分比）：10%

• International collaboration-relative to country（国际合作-对于国家）：5%

• International collaboration（国际合作）：5%

• Number of highly cited papers that are among the top 1% most cited in the respective field（专业领域高频被引用文献数量）：5%

• Percentage of total publications that are among the top 1% most highly cited papers（高频被引用文献百分比）：5%

（信息来源：How U.S. News Calculated the Best Global Universities Rankings | Best Global Universities | US News）

软科世界大学学术排名（Academic Ranking of World Universities）

• 校友获奖：10%

• 教师获奖：20%

• 高被引科学家：20%

• N&S论文：20%

• 国际论文：20%

• 师均表现：10%

（资料来源：软科-高等教育评价领先品牌 (shanghairanking.cn)）

综合以上评估标准来看，ARWU全部采用客观数据，真实、透明，但却过于依赖获奖，偏重理工类科研，对于以人文学科为重点的高校非常不友好。除此之外，其余排名均有“reputation（声誉）”这一存在主观性和商业化现象的评估指标。因此，无论哪个机构给出排名，都会有大批网友在评论中暗示评判结果“有水分”。

实际上，很多高校在国内已经处于金字塔的上层了，高校之间内卷严重，要想再进一步提升自己的知名度，最先关注的就是世界大学的排名。那么问题来了，怎么提升世界排名？

学校通过分析所谓“权威”机构给出的排名榜单考评标准，对应地去提升相关指标。先不说主观指标怎么改变，就说这科研指标就不是学校简简单单想提升就能快速提升起来的。

这时候，有一部分学校开始着急了，科研指标提升遥遥无期，为了提高世界排名，最好操作的就是提升国际化程度，部分学校先是开出高薪资高待遇招聘大量外教，再给出优惠放低门槛吸引大批留学生，这样一来，国际化程度确实升高很快，但随之而来的还有外教教学水平参差不齐，部分留学生质量低下等问题。除此之外，还大肆扩建校区，装修学校宿舍，投入大量成本，却没有提高教学质量，最终面子有没有不知道，里子可是掉了个干净。

那么，西方的评判标准到底适不适合我们中国的高校？

现实告诉我们，不适合。

就拿中国人民大学来说，作为我国的985高校，人大在各地录取分数线常年居高不下，其科研教学实力当然不必多说，就这样一所我们国内的顶尖院校，却在一些世界大学排名中排到了600+、700+，问题出在哪呢？

人大是一所以人文社科为重点的高校，其文史法律和金融经济等专业才是学校的王牌，而国际大学排名又多数以科研成果为考评指标，学校确实不占优势。除此之外，人大作为一所老牌名校，作为我们党政策理论的研究者、传播者，在一部分西方人的眼中一直是不讨好的，甚至上了某些国家的黑名单，因此这排名很难提升上去。

但是作为世界排名在100左右的南京大学，宣布退出世界大学排名，确实也是“人间清醒”的典范了。

世界大学排名到底有没有意义？有。当需要的时候可以作为一个参考，但需要理性对待。目的不同，选择的榜单也不同，排名可以作为依据，但绝对不是最终的决定性指标。而对于高校来说，学生和老师才是一个学校的灵魂，教育和科研才是学校办学的中心，排名的初衷是想成为激励高校不断完善自身的登云梯，而非胁迫高校盲目激进的大砍刀。

没有哪个所谓的排名能够完美适用于所有情况，每个国家都有属于自己的优秀院校，不同的文化背景下有独属于自己的优势学科和研究领域，不同的领域又有不同的评判标准。

当前，我国在经济、文化等领域飞速崛起，科研创新能力不断提升，我们可以拥有建立自己评价标准的底气，也可以拥有独属于中国高校的自信。从名利场的浮华中沉静下来，扎根教育科研，才是当前中国高校对待世界大学排名该有的态度。